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ClassIn在線教室 v4.1.0.3

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classin在線教室pc端是一款功能強大的教學直播平臺,其提供了“1對1”與“1對多”兩種教學模式,滿足不同的教學需求,教師用戶可以通過classin來進行教學直播,學生可以在線進行學習,在功能上,其具備了班級管理、課程歷、編輯課節、演講模式、PK/對話模式、小組討論、學習管理、授課工具、教學工具、錄課等多種強大的功能,為您帶來全面的教學直播解決方案,該程序在界面上非常的直觀,任何用戶都能夠輕松使用!

ClassIn在線教室軟件功能

支持1對1

1對多同時在線

全球點對點

無障礙流暢互動

實現多種學科在線教學

群組學習

多人直播互動

多類型課件

集體興趣游戲

多平臺支持,支持Windows,Mac,iPad,iPhone,andid等客戶端

同步實時多方語言

流暢互動教學

ClassIn在線教室軟件特色

教室支持拖動窗口大小

教室不再僅僅只支持最大化和窗口模式,任何大小都可調節

班級管理功能增強,增加多項班級管理設置

支持設置是否允許班級成員互相添加好友,班主任權限

支持設置是否允許學生主動加入班級,班主任權限

當班主任開啟允許學生主動加入班級時,班級內班主任和教師顯示“班級號、二維碼和推薦該班級”功能,用戶可通過二維碼,班級號,班級名片主動加入班級成為班級學生

支持設置分享后的網頁(網頁直播,回放,教師教學報告和學生學習報告)顯示加入班級入口。此設置項需“開啟允許學生主動加入班級”顯示并生效

教室花名冊隱藏移出學生支持后臺設置

在機構后臺-機構設置-教室設置-開關設置-隱藏移出學生設置,防止教師誤作將學生移出教室

課節開始消息推送()增加聲音提示

教室使用多向屏幕共享工具時,教師端關閉按鈕效果調整為回到教室,防止誤作導致退出教室

教師端支持分享整個作業和單個學生學生作業,學生端支持分享自己作業

好友備注,在好友詳情頁面編輯好友備注名,再也不擔心好友改昵稱了

班級昵稱,支持班主任設置自己、教師和學生的班級昵稱;支持教師設置自己和學生的班級昵稱;暫不支持學生設置自己的班級昵稱

教學報告,方便教師掌握教學情況,教師可查看已完成課節的教學報告,其中包含學生考勤、課堂互動、筆記、評價等,支持教師課后編輯學生評價

支持在教室大黑板鎖定圖片、文字和畫筆內容,機構后臺自定義項,在機構后臺-機構設置-教室設置-開關設置-教師鎖定權限設置中開啟

ClassIn在線教室安裝方法

1、下載并解壓安裝包,雙擊安裝程序進入如下的安裝語言選擇界面,選擇【簡體中文】的語言,點擊【確定】。

2、進入如下的安裝界面,點擊【快速安裝】按鈕進行安裝。

3、正在安裝ClassIn,用戶等待安裝完成。

4、彈出如下的ClassIn安裝完成的界面,點擊【開始學習】。

ClassIn在線教室使用說明

登錄

輸入已注冊的手機號和密碼登錄ClassIn,用戶第一次登錄進入完善頁面,上傳頭像、輸入昵稱,點擊完成進入ClassIn 首頁。

忘記密碼

當用戶忘記密碼時,通過登錄頁面的“忘記密碼”進入找回密碼頁面,輸入獲取驗證碼,設置新密碼。

用戶權限分類

ClassIn目前的使用者,根據用戶權限的不同,可分為普通用戶和認證用戶。

普通用戶

通過手機號注冊ClassIn,完善資料(頭像、昵稱),即可成為普通用戶。

作為普通用戶,學生可以上課,家長、教務可以作為旁聽生觀看教學,教師可以獲得短時間體驗、臨時備課。

(1)可進入教室,正常上課學習,使用教室內所有工具。

(2)可添加好友,但無法創建班級和課程。

(3)可在IM聊天界面,參與個人聊天和班級聊天。

(4)可在聊天界面創建15分鐘1對1的臨時教室,進行試講和答疑。

(5)無法擁有www.eeo.cn后臺的作權限,無法建班、排課、。

認證用戶

提交機構認證資料,待審核通過,即可成為認證用戶。

用戶可以通過以下兩種方式提交認證資料:

(1)在www.eeo.cn后臺頁面提交。

(2)在iOS ClassIn客戶端提交(“我的”-“我的機構”標簽)。

權限說明:

①認證用戶擁有www.eeo.cn后臺的作權限,統一在后臺進行課程管理,建班、排課、、上傳課件。

②可通過“創建班級”,快速創建課程和課節,進入教室開始授課。

②可使用“繳費”和“錄課直播”功能。

ClassIn IM

ClassIn IM由個人中心、聊天、通訊錄、課程表、云盤、消息中心、備課室、設備檢測和軟件設置組成。

個人中心:管理和密碼。

聊天:展示最近聊天的好友和班級列表,右側為對應的聊天頁面。

通訊錄:好友和班級列表,列表分為兩組,好友列表和班級列表,點擊好友進入好友個人詳情頁面,點擊班級進入班級聊天頁面。

課程表:課程歷和課程列表入口。

云盤:存儲課件文件。

消息中心:好友申請和班級提醒消息。

備課室:本地教室,多用于編輯板書文件和本地錄制答疑。

設備檢測:為用戶提供檢測網絡和硬件設備的功能。

軟件設置:包括系統設置、更新、幫助中心、關于軟件、機構入駐、切換和軟件退出功能。

聊天

進入ClassIn主頁為聊天頁面,展示最近聊天的好友和班級列表、24小時內教室入口、本地通訊錄搜索、添加好友和創建班級入口(機構用戶功能),右側是ClassIn幫助中心。

注:客戶端界面新增“班級”課程模塊,但在eeo后臺的界面中,不顯示“班級”字樣,客戶端中的“班級”,合并至后臺的“課程”。在后臺編輯“課程”后,客戶端的“班級”也隨之發生變化。

個人聊天

點擊主頁聊天列表,右側展示對應的聊天頁面。聊天支持多種類型,包括表情、文字、語音、圖片、名片和臨時教室,好友之間可以自由發起臨時教室,發起者在教室中是教師身份。并且支持翻譯功能,翻譯后的語言為軟件設置的中設置的軟件語言。

【核心價值】

支持語音消息,有利于師生之間隨時隨地進行交流,也可以節約教師時間,盡快回復學生問題。而發送好友名片,更方便學生之間互相推薦。

班級聊天

班級聊天類型與個人聊天相同。班級內成員可任意發起臨時教室,發起者在教室中是教師身份,其他成員是學生身份。

【核心價值】

①在班級中,教師(包括助教)與學生的自由交流,既可增進師生感情,也可提供課前教學準備的平臺,用于作業或者答疑。而課前有設計的溝通和交流,也會極大地提升完課率和續費率。

②在“班級”的概念中,師生之間的關系會比單純課程更加緊密,通過培養“班集體”意識,可以促進學生之間的相互交流,也更有利于口碑傳播和線下推廣。

好友管理

添加好友

通過ClassIn聊天或通訊錄右上角“+”號“添加好友”,右側進入搜索頁面,搜索手機號(目前僅支持搜索手機號不支持搜索昵稱)查詢ClassIn注冊用戶,申請添加好友,對方同意后成為好友,好友驗證請求有效期為7天。

刪除好友

聊天頁面點擊好友昵稱查看好友個人詳情,切換到“設置”頁面,點擊刪除好友完成刪除。

班級管理

創建班級

創建班級是機構用戶權限,創建班級即創建課程。機構用戶通過ClassIn首頁或通訊錄上方的“+”號進入創建班級頁面,上傳班級頭像,填寫班級名稱完成班級創建。

【核心價值】

①用戶可以直接通過ClassIn客戶端排課,不必強制使用后臺作,省時省力。

②快速創建班級,也更有利于教師試課和師生的即時課前交流。

班級成員身份

班級成員包括班主任、教師、學生和旁聽生4種。

班主任:班級管理員,有管理班級基本、班級成員和課節列表權限。

教師:班級課節的授課教師或助教。

學生:正式學生,擁有班級課節的學習權限。

旁聽生:非正式學生,擁有班級課節的觀看權限,無學習權限。

【核心價值】

①課程“班主任”為新增角色功能,通過班主任角色,可以極大地增強班級的凝聚力,強化師生聯系。

②助教角色的設置,可以極大地解放教師的生產力(尤其是學生數量較多的課程)。

a.在課前,助教老師可以協助教師做好班級學生管理,也可以提前批改作業以便教師當堂評講。

b.在課程中,助教可以參與互動、設計游戲、批改習題和課堂評價,也可以直接參與教學中的角色扮演。

c.在教務管理中,助教可以協助老師處理突發的課堂情況,也可以對需要幫助的學生進行重點關注,改善學生的課堂體驗,從而提高續費率,促進口碑傳播。

添加班級成員

班主任權限,班主任可將自己的好友拉入班級,拉入班級的用戶是學生身份,學生擁有班級(即課程)下所有課節的學習權限。班主任點擊班級聊天頁面右上角“雙人頭”,右側滑出班級成員列表,點擊班級成員列表右上方的“+”邀請新成員,選擇好友點擊確認按鈕成功將好友拉入班級。單次選擇邀請好友進入班級的人數限制為20人,班級學生容量默認為25人,如需提升班級學生容量可聯系經理進行處理。

移出班級成員

班主任權限,進入班級成員列表頁,鼠標右鍵成員點擊移出班級按鈕完成刪除。

注:不能將有未完成課節的教師移出班級,被移出的班級成員將不再接收到班級消息。

創建課節

班主任權限,班主任進入班級聊天頁面,在頁面上方切換至“課程”進入課節列表頁,點擊右上角“+”進入添加課節頁面,填寫課節名稱、開課期、開課時間、課節時長、臺上人數(座位席區臺上人數有15種類型,支持1v1—1v15,即1位教師1位學生到1位教師15位學生),設置錄課、直播、回放完成添加。班主任創建課節僅支持設置自己為授課教師。

管理課節

班主任權限,班主任可以編輯和刪除未開始的課節,進入課節詳情頁點擊頁面下方編輯按鈕,班主任可以修改課節名稱、開課期、開課時間、課節時長、設置錄播直播回放。

解散班級

班主任權限,如果班級(課程)下課節全部結束,班主任可以解散班級,進入班級詳情頁點擊解散班級按鈕確認后完成作。

注:班級(課程)有效期到期后,班級會自動解散。機構人員在eeocn機構后臺結束課程,班級會解散。

通訊錄

好友詳情

在通訊錄展開好友分組,單擊任意一個好友,右側進入好友個人詳情頁,個人詳情頁展示好友昵稱、手機號、別、年齡、地區和簽名。支持推薦該好友名片功能。點擊設置切換至設置頁面,支持設置消息免打擾(好友消息不提醒)和刪除好友功能。

班級詳情

在通訊錄展開班級分組,單擊任意一個班級,右側進入班級詳情頁,班級詳情頁展示班級名稱、班級號、班級成員、班級介紹,支持設置消息免打擾(班級消息不提醒)功能,班主任身份擁有編輯班級和解散班級權限

課程表

課程歷

通過歷形式展示排課,每排名詳情根據用戶課節中的身份(教師、學生、旁聽)展示。

課程列表

課節列表展示全部課程,包括學習中課程和已結束課程,當課程結束(即班級解散)時,課程在已結束課程分組中展示。

【核心價值】

①方便教務人員、教師、家長、學生快捷查閱課程表,確認自己參與課程的身份(頭像會有區別顯示)。

②隨時隨地登錄客戶端查閱課程安排,有利于教師備課和學生做好充分的課前準備。

③展示全部課程,可以大大節約教務人員的基咨詢工作量(避免家長和學生因遺忘課程安排而臨時出現的各種詢問)。

我的云盤

云盤功能是存儲課件文件。云盤支持新建文件夾、上傳文件,云盤內文件支持重命名、復制、移動和刪除作。

個人中心

在ClassIn頁面左上方點擊頭像進入頁,頁支持更換頭像,編輯昵稱、別、生、地區和簽名及更換密碼功能。

備課室

備課室是本地教室,只允許發起者進入和使用,多用于編輯板書文件和本地錄制答疑等。點擊左側導航欄備課室按鈕進入,備課室具體功能詳見教室介紹。

【核心價值】

在備課室中,教師可以提前編輯好板書,并加以保存,可節約教時。

設備檢測

設備檢測為用戶提供檢測網絡和硬件設備的功能,由系統檢測、檢測、揚聲器檢測和麥克風檢測四個部分組成,檢測結果由用戶和系統組合判斷,檢測完畢后會彈出檢測結果。點擊左側導航欄設備檢測按鈕進入。

軟件設置

軟件設置由系統設置、更新、幫助中心、關于軟件、切換和軟件退出組合。

系統設置:包括基本設置、熱鍵設置、文件管理和高級設置。

更新:當前ClassIn軟件版本是否為最新版本。

幫助中心:提供功能介紹、使用說明、硬件支持和下載ClassIn移動端入口;提供展示入口。

關于軟件:展示當前ClassIn軟件的版本號、網址和ClassIn用戶協議。

切換:可快速退出并用其他登錄。

軟件退出:退出當前并關閉ClassIn。

機構管理(機構用戶和體驗用戶功能)

機構軟件設置擁有我的機構和財務中心管理權限,我的機構展示機構基本資料和機構認證狀態,財務中心提供和查看財務訂單明細功能。

ClassIn教室

用戶身份:包括教師、助教、學生和旁聽生四種身份。

基本布局:教室由標題欄、座位席區、工具欄和大黑板區四部分組成。

用戶身份

教師:課節授課教師,擁有教室所有功能權限。

助教:課節教師,擁有教室所有功能權限,同時可以控制自己上下臺和發言靜音,教師無法控制。

學生:正式課節學生,有非授權和授權兩種狀態,授權狀態下擁有大黑板的作權限(包括畫筆、文本、選擇&移動&刪除、點擊、截圖)、作骰子和課件權限。

旁聽生:非正式課節學生,在教室中不可見,只有觀看權限。

教室介紹

標題欄

標題欄包括網絡狀態、課節名稱、課節進行時間、求助、錄制課程和硬件設置,同時可通過標題欄最小化、最大化/窗口化和關閉教室。

網絡狀態:包括延遲時間、丟包率和信號強度。信號強度有四個級別(優良、一般、差、糟糕),信號強弱影響音通話和授課的質量。

求助:教師或助教可通過求助功能,選擇問題用戶,描述發生的問題,向機構后臺教務人員進行求助;教師或助教也可接收到來自機構后臺教務人員的消息,并進行回復。

錄制課程:包括本地錄課和云端錄課,配置有云端錄課的教室,支持直播/回放功能0。

l 本地錄課:教師或助教可本地錄制教室授課(.flv格式),錄制功能需電腦硬件支持,如下圖。

l 云端錄課:創建錄課課節時,教師進入教室會彈出系統提示。教師有10分鐘的課前準備時間,到時系統會自動開啟云端錄課;教師也可以點擊立即錄課按鈕手動開始。

l 直播/回放:若創建課節時已勾選錄課、直播/回放(開啟錄課后,才可以開啟直播和回放),教室中的教學過程會通過直播頁面進行直播,課后也可通過該地址觀看回放。

教室設置:包括選擇攝像頭、選擇麥克風及調整麥克風音量、測試揚聲器聲音及調整揚聲器音量。

座位席區

座位席區展示課節教師/助教和上臺學生的框,座位席區臺上人數有15種類型,支持1v1—1v15,即1位教師1位學生到1位教師15位學生,如果教室有助教,助教占用學生位置。框包含用戶攝像頭圖像、昵稱、麥克風狀態、獲得獎杯數量、學生授權、舉手狀態和教師/助教管理。

框:教師框排在座位席區第一位,助教框排在第二位,學生框在助教之后并根據上臺時間排序,支持教師或助教將框拖動到大黑板區,在大黑板區教師或助教可將框任意比例拉伸縮放。

麥克風狀態:分發言、靜音、麥克風異常三種狀態,發言是綠色圖標,靜音是紅色圖標,異常是灰色圖標。

授權狀態:教師或助教可以為臺上學生授權,授權學生在其框右上方顯示圖標,無法為臺下學生授權。

舉手狀態:臺上學生舉手會在其框左上方顯示舉手圖標,臺下學生舉手在花名冊顯示。

教師/助教管理:包括教師/助教全局控制功能(將大黑板區框全部復位至座位席區、教室開啟或取消全部靜音、學生全體下臺)和單個控制學生功能(包括授權、靜音、獎勵和下臺)

工具欄

工具欄包含大黑板工具(選擇&移動、畫筆、文本、截圖、刪除)、點擊(作課件和PPT動畫)、激光筆、聊天&問題、云盤、教學工具、花名冊和舉手。

身份權限如下:

大黑板區

大黑板承載文本、畫筆、圖片三種內容,教師/助教和授權學生可以在大黑板使用畫筆繪畫、文本輸入、截圖或加載圖片和選擇&移動&刪除大黑板上的內容。畫筆共有12種可選顏色,默認顏色為紅色,共有四種粗細選擇,默認粗細為1像素。文本工具顏色與畫筆可選顏色相同,共有四種字號選擇,默認字號為18像素。截圖包括屏幕截圖和掃碼上傳圖片,通過手機掃描二維碼可快速將手機端的照片上傳至大黑板中。圖片可通過截圖、本地電腦和云盤中上傳至大黑板中。

云盤課件

教師/助教使用云盤打開課件,課件展示在大黑板區,支持同時打開多個課件。課件類型包括ClassIn文件(edb格式)、PPT(支持動畫特效)、Word、Pdf、文本(支持Txt、Html、Python、JavaScpt)、圖片、音頻和課件。教師/助教和授權學生有權作大黑板區的課件(包括PPT翻頁、PPT動畫播放、音播放、文本編輯和任意比例拉伸縮放課件等),非授權學生有觀看權限。

教學工具

教學工具包括加載圖片,加載板書,保存板書,定時器、骰子、搶答器、小黑板、答題器和屏幕共享,教學工具支持教師或助教發起。

加載圖片:教師或助教可將本地電腦中的圖片加載至大黑板中。

加載板書:教師或助教可將本地電腦中edb格式的ClassIn文件加載至大黑板中。

保存板書:教師或助教可將大黑板中所有承載的內容保存為ClassIn專有的edb格式的板書文件。

定時器:倒計時工具。

骰子:趣味學習工具,當教師或助教在電腦端發起骰子,授權學生可使用骰子。

搶答題:搶答工具。

小黑板:教師或助教通過小黑板可自由出題(文字、畫筆、截圖),學生可使用小黑板答題(文字、畫筆、截圖)。

答題器:選擇題工具,教師或助教發起答題器,學生選擇答案回答。

屏幕共享:學生可接收教師或助教發起的實時屏幕共享畫面。

花名冊

花名冊由用戶昵稱、用戶狀態和教師/助教管理功能三部分組成。

用戶昵稱:包括當前教室內的教師昵稱、助教昵稱、學生昵稱和學生獎勵數。

用戶狀態:包括助教的上下臺、麥克風和攝像頭狀態,學生的上下臺、授權、麥克風、攝像頭、獎勵和舉手狀態。

教師/助教管理:包括教師/助教設置播時間,助教自控功能(助教控制自己上下臺、控制自己發言或靜音),教師/助教控制學生上下臺、學生授權、學生發言靜音和移出學生。

聊天和問題

聊天:教師/助教和學生權限,旁聽生僅有查看權限,聊天類型包含表情、文字、圖片。

問題:教師/助教和學生權限,學生可提問及觀看教師解答問題,旁聽生僅有查看權限。

課后評價

授課結束關閉教室后彈出課后評價窗口。

教師/助教評價:教師或助教對學生在授課過程中的表現進行評分和評語,支持批量評價學生,當教師/助教同時評價學生時,保存最后提交結果。

學生評價:學生對教師授課效果進行評分和評語。

ClassIn在線教室 v4.1.0.3

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